后端开发书,后端软件开发

时间:2022-11-22 阅读:16 评论:0 作者:老李

编者按:千帆竞发,百舸争流。2022年5月,人教社数字公司成立已满十周年。十年来,人教数字公司逐步建立起一支传统出版界少有的专业数字技术团队,也走出后端开发书了一条坚定自主研发,以技术驱动数字出版的创新之路。本文就记录了这支团队诞生、成长和发展的探索历程。

建立自研团队,把核心技术牢牢掌握在自己手里

人教数字公司成立初期,以委托外包的技术实现形式相继推出人教数字教材2.0、人教口语等十几款数字产品。

委托外包的技术模式初步解决了产品从无到有的问题,然而随着公司的发展和市场变化,这一模式慢慢显露出诸多局限性:外包产品和服务质量在到期交付后得不到持续保障,用户量大幅增长导致原先的架构、策略、容量无法满足新的需求,产品各自为营,没有统一的产品策略和技术方案,不能很好地形成合力和规模效应等等。

当时的人教数字公司面临一个两难的选择:是继续实行项目制委托外包开发,还是建立自己的研发队伍,把核心技术掌握在自己手里?

在传统出版社里建立一支面向基础教育出版的专业数字技术团队,这在国内出版界极为罕见。而作为国有企业,在人才培养机制和薪酬体系方面,也不得不在体制上作出改变和创新。

2016年,时任人教社副社长、人教数字公司董事长王志刚在深入调研的基础上,高瞻远瞩地提出了“统一用户、统一技术、统一管理、统一服务”的“四统一”顶层设计,并且一锤定音:一定要有自己的技术研发力量。随后,以非凡的勇气和魄力,在制度、体制和管理层面进行大胆创新,高效引进技术人才。

在“四统一”思想的指导下,技术中心负责人孙学锋一上任就迅速对部门各岗位人员进行重新梳理和招聘,带领核心岗位人员理顺业务流程,制定研发规范等,逐步将技术中心从成立之初的几个人发展壮大为平均年龄不到27岁的四十多人,成为人教数字公司人数最多、人员结构最年轻的团队。这支队伍聚集了擅长不同编程语言、拥有不同形式产品开发经验的专业技术人员,分工明确,各司其职。无论是开发web、H5,还是PC客户端、iOS、Android版APP、小程序,都有能独当一面的人才。

人教数字公司技术中心研发团队

依托自主技术,倾力打造核心产品

人教数字教材是数字公司立足的根本,也是公司依托自主技术倾力打造的核心产品。

2017年,人教数字公司第一款自研产品“人教智慧教学平台”上线时,内嵌的仍是图片格式的2.5代人教数字教材。为了数字教材应用的多样化、多终端的适用性,2018年6月,技术中心经过充分调研,决定对数字教材底层格式重新进行技术选型,将数字教材升级到PDF为底层格式的第三代产品。

这在数字教材出版领域前所未有,在加工技术处理上也是一个挑战。而当时关于数字教材应该是什么样,怎么做,都没有明确答案。研发人员只能摸索着一边开发、一边根据反馈迅速调整。

30天后,人教数字教材3.0版本正式上线,并先后在广东、河北、广西、湖北、安徽、西藏等多个省市自治区落地应用,人教数字教材在全国范围的大规模铺开,进一步验证了3.0选型方案的正确和优势。

第三代人教数字教材和人教智慧教学平台发布仪式

在自主研发的核心技术支撑下,第三代人教数字教材形成了一套集数字教材的生产、审核、发布、应用于一体的完整流程,具备灵活授权、多版本教材兼容、跨语言跨平台对接、使用便捷等能力,并在持续升级后进化为加工审核工具、数字教材SDK、数字教材平台及人教智慧教学平台多款数字产品平台级应用的“芯片”,可满足不同阶段、不同颗粒度的需求。

继第三代人教数字教材之后,人教点读APP成为数字公司重点开发并大获成功的又一款精品数字产品。该产品上线初期曾遇到宕机事故等重重困难,经过三次技术攻关和大规模开发,2018年8月27日,一个采用最新前端框架、后端服务可负载千万级用户量的人教点读3.0诞生了,后又历经了40余个版本持续迭代更新,经过十万级、百万级、千万级用户的使用磨炼,最终铸就为一款精品数字产品。

人教点读APP

2020年初,为了响应教育部“停课不停学”的号召,人教社将电子版数字教材、人教点读等资源免费向全社会开放。一夜之间,过亿的用户访问量以山呼海啸之势袭来。技术人员不断收到监控系统的报警提醒,一条条钉钉、短信的声音像锤子一样急促地敲打着后端开发书他们的神经。

后端开发书,后端软件开发

技术中心迅速启动应急预案,扩容数据库、服务器和缓存,优化产品性能和高效迭代,特别是利用模块化的人员分工、小组间紧密配合、插拔式技能调用的成熟运行模式,保证了各项任务顺利完成。2020年春季疫情严峻时期,人教版教材电子版服务了全国超过1.4亿名师生用户,服务器总访问量高达591亿次;人教点读APP总用户数超过1500万,日访问峰值1.72亿,保障了“停课不停学”工作的顺利实施。在这次全国规模的大考中,数字公司抗住了压力,技术能力也持续经受住了考验。

运用前沿科技,打造核心竞争力

这些年,人教数字公司以服务公司产品性能和质量提升为目标,持续加强自主研发和合作应用,不断优化提升“基础支撑、产品开发、前沿创新”三位一体的立体化技术体系。

早在2017年3月,人教数字公司就开始建设私有云计算平台——人教云。采用云计算等先进技术,将公司各平台、各领域、各产品和项目的重点模块、公共模块、基础模块,进行统一化部署。人教云虽然“飘在空中”,看不见摸不着,但却像人的心脏,持续不间断提供着所有业务、产品、数据顺畅流转、高效运行的基础服务。

2020年10月,人教云望大数据平台正式发布。它利用海量数据存储优势,为公司千万用户级系统平稳运行提供强有力的支撑,同时也从数据角度为产品运营提供决策依据。

人教云望大数据平台

大数据平台让数字产品的再生产和长期发展有了参照系。以数字教材为例,既可从不同维度,如全国、省市、渠道、学校、班级等进行数据监测分析,也可通过每个用户的使用环境、行为轨迹、教学习惯等数据勾勒形成用户画像,进而为各层管理者、教师、学生提供持续深入的服务。

与此同时,人教数字公司还不断加强技术标准、规范、流程管理,提升线上数据业务的平稳运维能力和高效服务水平,实现了7×24小时监控值守、故障诊断。尽管公司防火墙日均被攻击十万次以上,全年被攻击超过5000万次,但基本全部成功拦截,至今一直保持零安全事故纪录,为数字产品和网络服务构筑了一条信息安全防线。

人教云是“心脏”,大数据是“大脑”,安全运维是“铠甲”,这些隐藏在各项产品和服务背后的技术“幕后英雄”,是人教数字公司快速发展的核心力量之源。

面向未来,探索数字出版更多可能性

人教数字公司用七年时间为自研业务的技术发展壮大打下了坚实的基础,技术能力也在迭代中沉淀积累。技术中心不断加强关键技术的突破与创新,探索新技术、新方案的应用实践,助力公司产品形态和性能的持续优化提升。在开展产品研发的同时,技术中心形成了多项成果,提交的关于数字教材关于数字教材的“一种加载资源方法和装置”“页面元素的控制方法、装置、可读介质以及设备”先后获得国家知识产权局授权专利,此外还有数十个专利正待审批。

面对数字教材的未来形态和发展方向,人教数字公司从未停止过对数字教材未来发展无限可能性的探索。按照人教社深度融合发展战略要求,人教数字公司将利用人工智能图像识别检索技术,积极打造“纸数联动管理平台”,为纸数联动提供解决方案和技术支持。

随着5G时代的不断深化,人工智能、VR、AR等前沿技术在各个行业领域普遍应用,数字出版也会在形态、结构、功能、应用方式上发生新的变革。立足精品教材出版,人教数字公司将积极利用技术创新驱动高质量发展,用心打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品数字教材和数字产品,助力教育数字化战略行动。

来源:人教数字公司

后端开发书,后端软件开发

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